函数是高中数学必修课，课程内容包括：
映射、函数、函数的单调性、函数的奇偶性；
反函数、互为反函数的函数图象间的关系；
指数概念的扩充、有理指数幂的运算性质、指数函数；
对数、对数的运算性质、对数函数；
函数的应用举例。
教学目标：
1.了解映射的概念，在此基础上加深对函数概念的理解。
2.了解函数的单调性和奇偶性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性和奇偶性的方法，并能利用函数的性质简化函数图象的绘制过程。
3.了解反函数的概念及互为反函数的函数图象间的关系，会求一些简单函数的反函数。
4.理解分数指数的概念，掌握有理指数幂的运算性质；掌握指数函数的概念、图象和性质。
5.理解对数的概念，掌握对数的运算性质；掌握对数函数的概念、图象和性质。6.能够运用函数的性质、指数函数、对数函数的性质解决某些简单的实际问题。
1、课外辅导能够帮助孩子弥补学校教育
校内的课堂教育只能满足绝大部分学生的学习需求，正常情况下依然有一部分学生的学习问题不能得到充分的关注和解决。
2、课外辅导能够帮助家长弥补家庭教育
家长工作繁忙，没有时间关注孩子或者教育方面的知识非常有限，对于课外辅导孩子显得力不从心。
重庆三中英才成立于2000年，二十余年专注中小 学多元化教育，课程覆盖K12全学科一对一教学、班课教学、艺考培训、高考集训、幼少儿艺术启蒙，集合家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导、择校咨询等多维一体的综合性教育机构。
三中英才成立二十余年来，已在主城区建立30个直营分校，总面积达六万多平方米；曾连续多年被评为重庆市知名商标，是重庆具影响力的本土教育机构。
经过多年的沉淀与发展，三中英才已自主研发各科精品课程，为学生提供更多样化、更专业化的教育培训服务。自主开发十余个知名教育产品，已为40万个家庭提供专业的教育服务。
三中英才将打造专业化的教育发展研究院，筹办一系列高质量、具有影响力的教育会峰会和教育论坛，利用大数据的收集分析驱动教育决策创新、教育管理变革、教育模式重塑。三中英才将立足重庆、辐射西南，致力于走在行业前端，打造西南地区教育培训的实力品牌。
一诊: 通过测评，了解学生的真实水平，思维能力，发现知识疏漏，定辅导规则。
二查: 通过首次课，查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。
三定: 结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划，并交教导处、教研组审查。
四讲: 知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业，讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。
五访: 教师每次回访后，学校定期跟踪回访，及时了解学习中遇到的困难。不定期召开家长会，多方沟通不断地调整数学方案、教学方式，确保教学效果。
六考: 不定期的对学生进行测试，检测近期学习情况同时查漏补缺，及时优化下一步的教学方案。
哪些学生适合高中数学补习
1、不适应高中生活的学生
由于高中和初中是不同的两个阶段，很多学生在刚刚升入高中后都会出现不适应高中生活的情况。尤其是在数学学习方法方面，初中时期更注重死记硬背，而高中则强调理解性记忆，如果学生没有及时转变自己的学习方法，就会造成成绩的不稳定，因此让孩子参加高中数学补习班是很有必要的。
2、跟不上学校进度的学生
学校的班级中往往学生数量很多，老师在上课的过程中会根据统一的大纲进行教学，很难因为一位学生而耽误全班的进度。一旦有学生没有听懂课上的知识点，下课又没有及时请教老师的话，就会出现跟不上学校进度的情况，越拖越严重。针对这一类学生，就需要让他参加高中数学补习班，利用课余的时间接受专业老师的辅导，更好的解决学校中遗留的难题，从而跟上学校进度。
3、学习效率较低的学生
有些高中学生很聪明，但往往数学成绩不理想，这可能是孩子没有掌握正确的学习方法，造成学习效率较低。要改善这种情况，需要让孩子参加高中数学补习班。老师会指出学生在学习时出现的问题和不足，帮助学生进行改善，从而形成正确的学习方法。
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